活動中,，圍繞互換老師教學(xué)、德育教育,、主題升旗儀式展示,、少先隊員手拉手結(jié)對子儀式、中國少年先鋒隊標(biāo)志禮儀基本規(guī)范培訓(xùn)課等方面依次進行,，在教學(xué)方面更是選派了該校名師工程的骨干教師老師做優(yōu)質(zhì)課示范,。

　　在升旗儀式結(jié)束后，來自錫林南路小學(xué)的11名少先隊員與榆林中心校的11名少先隊員進行一對一結(jié)對,，錫林南路小學(xué)的少先隊員向手拉手小伙伴贈送了禮物,，小伙伴互送紅領(lǐng)巾聯(lián)絡(luò)卡，傳遞了孩子們之間濃濃的關(guān)懷與愛心,。

　　活動期間,，錫林南路小學(xué)與榆林中心校手拉手伙伴們共同上了一節(jié)《中國少年先鋒隊標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》培訓(xùn)課。課堂上,，錫林南路小學(xué)大隊輔導(dǎo)員楊俊深入簡出的詳細講解了少先隊入隊誓詞,、呼號、唱隊歌,、敬隊禮,、執(zhí)隊旗等少先隊基本禮儀,。期間，錫林南路小學(xué)五年級六班的學(xué)生潘佳昕一支民族舞拉開了兩校同學(xué)們現(xiàn)場才藝表演的序幕,，兩校同學(xué)們相互展示各自的才藝,，榆林中心校的少先隊員們還表演了詩歌朗誦。

　　通過規(guī)范化的主題升旗儀式展示活動和《中國少年先鋒隊標(biāo)志禮儀基本規(guī)范》培訓(xùn)課增強了榆林中心校全體少先隊員的組織感和儀式感,，使全體少先隊員進一步理解了戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾應(yīng)該有的榮譽感與責(zé)任心,。

　　在足球課展示上，孩子們在錫林南路小學(xué)青年教師王京的帶領(lǐng)下,，快樂玩轉(zhuǎn)足球,，生動活潑的教學(xué)方法與培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣相結(jié)合，成為當(dāng)天學(xué)生們最喜歡的課堂之一,。從孩子們興奮的情緒,，臉上洋溢的笑容都可以看出。兩校的幫扶活動,，給幾位老師提供了一個觀摩,、學(xué)習(xí)的舞臺，一個交流,、領(lǐng)悟,、提高的機會，老師針對不同的學(xué)生層次,，根據(jù)實際教學(xué)情況,，調(diào)整教學(xué)手段和方法，對老師也是一種歷練,。

　　在教學(xué)方面,，錫林南路小學(xué)選派由第二輪名師工程申報學(xué)科帶頭人的老師們做優(yōu)質(zhì)課示范。語文馬志鑫老師做三年級《美麗的小興安嶺》,，數(shù)學(xué)賈健風(fēng)老師做六年級《分數(shù)的意義》,，英語趙利華老師做六年級《Unit4 I have a pay pol》,，三位老師和藹可親,、循循善誘的教態(tài)，嚴謹?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格,，嫻熟駕馭課堂的能力,，都給榆林校的老師,，留下了深刻的印象。課后分學(xué)科研討,，從如何精準(zhǔn)把握教材,，深入淺出，講練結(jié)合等方面進行溝通，從而真正實現(xiàn)高效課堂,。

　　在現(xiàn)場評課過程中,，與會人員從工作實際出發(fā)，相互交流了經(jīng)驗,、分享教育心得,。大家一致認為，要讓教育事業(yè)的發(fā)展跟上時代發(fā)展的脈搏,，教育工作者就要不斷解放思想,，更新觀念，立足本職工作,，研究新時代教育工作的新要求、新方法,，克服困難實現(xiàn)教育事業(yè)新發(fā)展,。要圍繞立德樹人根本任務(wù)，打好基礎(chǔ)教育根基,，為社會培養(yǎng)更多德智體美全面發(fā)展的有用人才,。

　　黨的十九大報告中，將教育提升為“中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程”,。同時明確指出,，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育?！懊總€孩子”醒目突出,，自然包括貧困家庭子女在內(nèi)?！肮蕉匈|(zhì)量”重如千鈞,，指明了未來教育發(fā)展的主要著力點。這就更要求,，教育扶貧不能有遺漏,、有盲點，必須努力再努力,、精準(zhǔn)又精準(zhǔn),。

　　呼和浩特市賽罕區(qū)錫林南路小學(xué)校長吳少瓊說，治貧先治愚,，扶貧先扶智,。讓更多的貧困家庭走上脫貧之路，是教育扶貧的根本目標(biāo),。十九大報告指出,，建設(shè)教育強國，是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置,，把教育事業(yè)與民族復(fù)興緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展，這是對教育的特殊定位,，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的高度重視與關(guān)懷,。目前，錫林南路小學(xué)已經(jīng)將如何提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣等各項實踐課納入日常教學(xué)中,，通過邀請社會各界工作者走進課堂,，現(xiàn)身說法，讓課程理論結(jié)合實際,，也讓孩子們更快的掌握知識內(nèi)容,。這說明，只有注重一對一幫扶與扶志,、扶智相結(jié)合,，包括智力幫扶在內(nèi)的教育幫扶，只要指向更精準(zhǔn),、措施更有力,，定會作用更直接、效果更顯著,。

　　在這次聚焦一對一深度結(jié)對幫扶過程中,，錫林南路小學(xué)將自身優(yōu)勢與當(dāng)?shù)匕l(fā)展需求有效結(jié)合，不僅讓結(jié)對幫扶活動更廣泛,、扶持對象更精準(zhǔn),，而且讓貧困生受助更有保障、更有尊嚴,。(楊俊)

　　編輯：烏日娜